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由“作业”深入浅出         ★★★
由“作业”深入浅出
作者:沧子 文章来源:本站原创 点击数:411 更新时间:2018-4-7 11:31:37

 

从孩子升入小学开始,我们每位孩子的家长都一样,都怀着一颗盼子成龙、望女成凤的心来面对子女每次的成绩,想想如今日益紧张的生存环境,唯恐落后的那种心理屡屡告诫自己,应该如此。今天我想探讨下关于风靡当下的手机作业——作业盒子的存在问题。 

      

 一:手机的存在或许正在毁掉一代人。              

 自打手机闯入我们中国人的视野,它就注定傀儡国人,不经意间我们的交流少了,饭桌上、家庭中、工作里,无时无刻得发布着各类不同的致命信息:QQ过后微信,再就是各种APP的出现,从牙牙学语的幼儿到古稀老人,没有智能机就无法生活,无法证明自己活着的价值。一部手机,可以掌控家里所有的电器,一部手机,可以代替所有的语言,一部手机,可以萌发多少功能?但我知道,当下的每个人都病入膏肓。

          

二:科技时代,育人有“方”              

看如今,扒拉扒拉那些高科技高智商的名人,都将科技玩弄到恰当好处,一方面挣钱,一方面变着花样挣钱,因为我们周围都是普通人吧。从教育的角度来看,孩子本来就是一张待描绘的蓝图,父母、老师、社会,三方面的引导终将都能将他们指引到离他们“美丽梦想”最近的那个岔口,那么接下来迷途的岔口就剥开迷雾见日出或……。说到这三大方面,首先改变不了的是社会,国民就如此,一人力量单薄,还需多唤醒;再就是我们家长的教育,人生之中第一任“老师”,不怕被模仿,就怕被超越;后者就是当下“九年义务教育”(或许以后国家还会有更好的措施)。  

      

 三:十年育树,百年育人,“育”通誉。         

重审历年来零分成绩的孩子们,可以归集与一点,才华另有用处,其实分开来说也就是说,满分容易得,而零分得出来是一种感觉,实话的感觉只是用得恰到好处,才被阅卷老师无情的大打折扣,我们大多数的孩子不是天纵奇才,但也不是天生蠢材。适时的夸奖或打骂,起码在中国的家长中都是两个截然不同的观点,抛开那些万恶不赦的世俗,孩子的涂鸦都应该被认可,被得到应有的鼓励,那么将来或许每个人真能为社会做出点滴贡献,十年时间真的很快,别让他们虚度,起码我们也真实点,别给孩子心理烙印成一个“手机控”,放下手机夸奖下,试着!          

 

四:支持书香作业。           

现在网络的发展已经占据了大部分人的起居生活,下到穿衣吃饭,上到各行各业。说到孩子的作业,首先从中国的传统来说,本该纸张笔墨来完成,而当下布置的作业必须到作业盒子才能看见!请问有这个必要吗?换一种角度是否考虑过一个客观存在的问题——变相“玩手机”?当然这个功能给老师省去了很大一部分的工作,比如批改作业,以前用笔记作业的孩子一样能完成作业,还能练习写字、笔画、坐姿等好多小毛病。那么发展到今天,取代的还能有什么?…………       

    

 五:别给孩子太多压力,快乐成长。           

 听说过一则故事:中国一位伟大的母亲,抱着希望孩子将来能成如何如何大的人才,各种辅导班,各种补习班报名,抛开经济的负担不提,到头来,孩子什么都没做成,孩子面对母亲的质问,“你认为我喜欢跳舞,画画,唱歌,……?”“为什么不征求下我的意见”。孩子的回答多么铿锵有力呀,他们不是家长的复制品,不可能家长喜欢的他必然会喜欢,多关心多问问孩子,比我们花掉大把金钱和时间更难能可贵,道理很简单,寓意却很深哦!  

 

 六:致——有关教育部门。           

随着义务教育的开始,我们的“义务”教育让人百思不得其所,改革教育方针,变革在哪里?包括学校周围的辅导班,据很多资料显示,都是“内部”开设的,那么问题来了:“义务教育”是我们有义务送孩子受教育,还是教育部门有义务教育孩子。望有关部门反思民声!

 

文章录入:皖梅    责任编辑:皖梅 
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